白求恩口腔医学院强化措施 创新发展讲课方式

病毒感染,且隔且阻,课堂教学,不仅难休。在现阶段疫情防控不容乐观繁杂的趋势下,为加强疫情防控期内线上教学工作中,较大程度上减少新冠疫情对大学本科教育科研工作中的危害,白求恩口腔医学院强化措施,创新发展讲课方式,进行网上特点课堂教学,在搞好基础课课堂教学的与此同时,狠抓线上实习实践,对于大五应届毕业学员进行了综合实践课程线上课堂,保证了新冠疫情下综合实践课程成效。

白求恩口腔医学院强化措施 创新发展讲课方式

以病案为导向性

为确保线上实习“同质性等效电路”的学习效果,确保实践活动教学水平,白求恩口腔医学院对于口腔学应届毕业学员进行多课程诊治实例探讨课。在灌输专业知识的与此同时,融进“抗疫”课程思政原素,上好专业教书育人的“思想政治大课”。

第一轮课堂教学由教研组负责人、优秀教师讲学讲课,以多学科交叉病案为主导,兼顾解读、剖析、提出问题、探讨于一体,不断加强学员的主动性和参与性。根据多课程诊治案例教学法,使学员可以高效地融合教育资源,应用多综合知识处理具体问题,练习各类岗位胜任力,产生较好的临床医学逻辑思维与诊治工作能力,深入贯彻“以患者为核心”的服务宗旨。

网上多课程诊治实例探讨课设立课程内容如下所示:白求恩口腔医学院强化措施 创新发展讲课方式白求恩口腔医学院强化措施 创新发展讲课方式

以病症为导向性

在坚持不懈更严更实更准贯彻落实疫情防控相应措施的与此同时,在各临床医学部门派遣4批抗疫援助团队的与此同时,各教研组、带教科室齐心合力、群力群策,融合自己课程及临床医学特性,坚持不懈进行“停学不断教”的德育义务,在疫情防控期内,口里、口外、修补三组带教科室依然坚持不懈“天天有授课,月月有专题讲座”。

老师以病症导进,从病症简述、发病原因、发病机制、临床症状等为学员产生精彩纷呈的云课堂app,为新冠疫情完毕后进行临床医学见习打好基础。

以打造出云空间精典智慧课堂为总体目标

为探寻信息化管理技术性下的新教学方式,打造出云空间精典智慧课堂,白求恩口腔医学院自主机构线上教学服务平台应用培训会议,其目标是以本次新冠疫情为突破口,保证本学期专业课程在吉林大学在线学堂建课全覆盖。为了更好地防止出现线上授课全过程中“电视大学”的状况,根据教育平台应用技术培训,提高教师线上课堂教学水平,提升老师讲课感召力,活跃性课堂氛围。

特殊时期,特殊使命,白求恩口腔医学院整体老师秉着课堂教学高于一切,学员为本的初衷与核心理念,用一颗恪守的心,贯彻着特殊时期老师与行医者多重身份的重任。老师们持续试着新的办法来保证网上实践活动课程内容的教学水平,学生们也在遵循疫情防控现行政策的条件下,紧密配合教师运用原有标准进行实践活动。老师学生同舟,一同探寻、开拓了线上实习实践课程内容新模式并获得一定成果。

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